„Jak wprowadzenie elementów fantastycznych do utworu wpływa na jego przesłanie – uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do „Wesela” Stanisława Wyspiańskiego oraz do wybranego tekstu kultury – to pierwszy temat rozprawki. Ci, którym wypracowanie o „Weselu” nie podpasowało, mogli wybrać interpretację wiersza Anny Kamieńskiej.

– Temat rozprawki moim zdaniem był trudny, zestresowałam się i długo nie byłam w stanie dobrać odpowiedniego utworu, jako drugiego, do którego mogłabym się odnieść – przyznaje Natalia Remiszewska, uczennica LO im. B. Prusa w klasie biologiczno-chemicznej.

Maturzyści zwracali naszą uwagę na uciążliwości związane z reżimem sanitarnym podczas egzaminu.

– Potrzebowałem skorzystać ze słownika ortograficznego, było z tym trochę zachodu – przyznaje Szymon Topolski, uczeń kierunku matematyczno-fizycznego w tej samej szkole.

– Trzeba było podnieść rękę, a kiedy członek komisji udzielił zgody, po zdezynfekowaniu rąk można było skorzystać ze słownika. Dodatkowo za każdym razem, kiedy zgłaszaliśmy jakiś problem do komisji, musieliśmy zakładać maseczki. Było to dosyć uciążliwe – przyznaje maturzysta.

Pierwszy dzień matur dla młodzieży Liceum Ogólnokształcącego im. B. Prusa był jednocześnie dniem zakończenia roku szkolnego. W przerwie między egzaminami – częścią podstawową a rozszerzeniem, z rąk wychowawców odbierali świadectwa ukończenia szkoły, a także nagrody i upominki.

– Uczyliśmy się i powtarzaliśmy sami do matury, a teraz nie możemy nawet do siebie podejść, pożegnać się z nauczycielami, podać im ręki, podziękować. Robimy to gestem przez spojrzenie w oczy i kiwnięcie głową – przyznaje Sebastian Adamczyk, uczeń klasy humanistycznej.